Σχολικές μονάδες του Πειραιά επισκέφθηκε χθες ο Δήμαρχος Πειραιά Γιάννης Μώραλης, πραγματοποιώντας αυτοψία ενόψει της έναρξης της νέας σχολικής χρονιάς και για να ενημερωθεί από κοντά για την κατάσταση των υποδομών και τις ανάγκες που έχουν καταγραφεί.
Οι επιθεωρήσεις έγιναν στο πλαίσιο του σχεδιασμού του Δήμου για τη συνεχή αναβάθμιση των σχολικών χώρων, που αποτελούν καθημερινό χώρο παραμονής για μεγάλο αριθμό μαθητών και εκπαιδευτικών. Ο κ. Μώραλης επισκέφθηκε, μεταξύ άλλων, το 33ο και το 54ο Δημοτικό Σχολείο Πειραιά, το 25ο Νηπιαγωγείο Πειραιά, το 10ο Γυμνάσιο Πειραιά, το Γυμνάσιο Νέου Φαλήρου και το 2ο Δημοτικό Σχολείο Νέου Φαλήρου.
Τον Δήμαρχο συνόδευσαν οι Αντιδήμαρχοι Αντώνης Μοραντζής, Χαράλαμπος Λιακόσταυρος και Νικήτας Γκόλφης, καθώς και η Εντεταλμένη Δημοτική Σύμβουλος Παιδείας – Διά Βίου Μάθησης και Βρεφονηπιακών Σταθμών Χαραλαμπία Ζηλάκου. Σε συναντήσεις με διευθυντές και εκπαιδευτικούς καταγράφηκαν τα προβλήματα της καθημερινότητας αλλά και προτάσεις για παρεμβάσεις, οι οποίες θα αξιολογηθούν και θα ενταχθούν στον επόμενο σχεδιασμό.
Οι εργασίες που πραγματοποιήθηκαν στα σχολεία
Στο πλαίσιο των παρεμβάσεων του Δήμου έχουν ήδη εκτελεστεί εργασίες τόσο στους εσωτερικούς όσο και στους εξωτερικούς χώρους των σχολικών μονάδων με στόχο τη βελτίωση της λειτουργικότητας, της ασφάλειας και της συνολικής εικόνας των εγκαταστάσεων. Μεταξύ των εργασιών περιλαμβάνονται ανακατασκευές αύλειων χώρων, αντικαταστάσεις δαπέδων, επισκευές μονώσεων και ανακατασκευές χώρων υγιεινής.
Παράλληλα έγιναν χρωματισμοί εσωτερικών και εξωτερικών χώρων, φυτεύσεις και παρεμβάσεις για την αναβάθμιση του πρασίνου στις αυλές των σχολείων. Οι αυτοψίες του Δήμου κατέγραψαν επιπλέον ανάγκες, οι οποίες θα ιεραρχηθούν και θα αποτελέσουν αντικείμενο μελλοντικών εργασιών.
Γιάννης Μώραλης: «Θέλουμε κάθε χρόνο να κάνουμε ένα ακόμη βήμα»
Ο Γιάννης Μώραλης τόνισε τη σημασία των τακτικών επισκέψεων και της διαρκούς συντήρησης των υποδομών, επισημαίνοντας ότι ο Δήμος διενεργεί αυτοψίες κάθε χρόνο, με αφορμή την έναρξη της σχολικής χρονιάς, ώστε να υπάρχει άμεση εικόνα για τα προβλήματα και τις ανάγκες που καταγράφουν οι ίδιοι οι εκπαιδευτικοί.
Όπως ανέφερε, οι εργασίες δεν περιορίζονται στους θερινούς μήνες αλλά υλοποιούνται καθ’ όλη τη διάρκεια του έτους, με στόχο τη σταδιακή αντιμετώπιση των προβλημάτων και τη βελτίωση των υποδομών. Σημείωσε επίσης ότι η μεγάλη πλειονότητα των 144 σχολικών μονάδων του Πειραιά βρίσκεται σε γενικά ικανοποιητική κατάσταση, αν και οι ανάγκες παραμένουν συνεχείς και σε δύο περιπτώσεις εξετάζονται λύσεις μετεγκατάστασης για κτίρια που δεν καλύπτουν πλέον τις σύγχρονες απαιτήσεις.
Για το θέμα της καθαριότητας ο κ. Μώραλης ανέφερε ότι για τη φετινή σχολική χρονιά εγκρίθηκαν για τον Δήμο Πειραιά 124 καθαρίστριες, αριθμός που, όπως παρατήρησε, δεν επαρκεί ούτε για την κάλυψη μίας καθαρίστριας ανά σχολική μονάδα. Εκφράζοντας την απορία του για τον τρόπο κατανομής από την κεντρική διοίκηση, τόνισε ότι ο Δήμος θα καταβάλει κάθε προσπάθεια ώστε τα σχολεία να παραμένουν καθαρά παρά τις δυσκολίες και την υποχρηματοδότηση.
Αναφερόμενος σε έργα σχολικής στέγης, ο κ. Μώραλης εξέφρασε ικανοποίηση για την ολοκλήρωση του διαγωνισμού που αφορά την επέκταση του Μουσικού Σχολείου και σημείωσε ότι ο Δήμος αναμένει τον ανάδοχο για το 7ο Γυμνάσιο, έργο που έχει δημοπρατηθεί από την Περιφέρεια Αττικής.
«Ένα καλό σχολείο είναι ένας χώρος όπου τα παιδιά περνούν μεγάλο μέρος της ημέρας τους και πρέπει να είναι όσο το δυνατόν πιο όμορφος, καθαρός και ευχάριστος», ανέφερε χαρακτηριστικά, υπογραμμίζοντας ότι στόχος του Δήμου είναι κάθε χρόνο να γίνεται ένα ακόμη βήμα προς την κατεύθυνση της βελτίωσης των σχολικών υποδομών και της δημιουργίας καλύτερων συνθηκών για τα παιδιά του Πειραιά.
Χαραλαμπία Ζηλάκου: Συνεχής η φροντίδα των σχολικών μονάδων
Η Εντεταλμένη Δημοτική Σύμβουλος Παιδείας Χαραλαμπία Ζηλάκου υπογράμμισε ότι η συντήρηση και η φροντίδα των σχολείων αποτελεί διαρκή διαδικασία και δεν περιορίζεται στην περίοδο πριν από την έναρξη των μαθημάτων. Όπως σημείωσε, ο Δήμος βρίσκεται καθ’ όλη τη διάρκεια του έτους σε επαφή με τις σχολικές κοινότητες, καταγράφει τα προβλήματα και προχωρά στις απαραίτητες εργασίες.
Στόχος, σύμφωνα με την κ. Ζηλάκου, είναι η διαρκής βελτίωση όχι μόνο των εγκαταστάσεων αλλά και του συνολικού περιβάλλοντος μέσα στο οποίο κινούνται καθημερινά μαθητές και εκπαιδευτικοί. Παρά τις ανάγκες, με σωστό σχεδιασμό και ιεράρχηση προτεραιοτήτων ο Δήμος συνεχίζει τις παρεμβάσεις, επιδιώκοντας κάθε χρόνο να προσθέτει ένα ακόμη βήμα στην προσπάθεια για καλύτερα σχολεία στον Πειραιά.
Ο Αντιδήμαρχος Τεχνικών Υπηρεσιών Αντώνης Μοραντζής
«Η συντήρηση και η αναβάθμιση των σχολικών υποδομών αποτελεί σταθερή και διαρκή προτεραιότητα για τη Διεύθυνση Τεχνικών Υπηρεσιών. Κατά τη διάρκεια του καλοκαιριού αξιοποιήσαμε την περίοδο κατά την οποία οι σχολικές μονάδες δεν λειτουργούσαν και προχωρήσαμε σε μια σειρά σημαντικών παρεμβάσεων, όπως ανακατασκευές αύλειων χώρων, ανακατασκευές τουαλετών, αντικατάσταση δαπέδων και χρωματισμούς εσωτερικών και εξωτερικών χώρων.
Στόχος μας είναι να διασφαλίζουμε ότι οι σχολικές μονάδες είναι ασφαλείς, λειτουργικές και κατάλληλες για μαθητές και εκπαιδευτικούς.
Η προσπάθεια για τη βελτίωση των σχολικών υποδομών είναι συνεχής. Με σχέδιο, προγραμματισμό και συνεργασία, εργαζόμαστε ώστε να δημιουργούμε ένα καλύτερο, ασφαλέστερο και πιο σύγχρονο σχολικό περιβάλλον για τα παιδιά μας».
Ο Αντιδήμαρχος Επισκευών Συντηρήσεων και Έργων Αυτεπιστασίας και Πολιτικής Προστασίας και Διαχείρισης Κρίσεων και Διεύθυνσης Δημοτικής Αστυνομίας Χαράλαμπος Λιακόσταυρος, ανέφερε:
«Η Διεύθυνση Συνεργείων και Έργων Αυτεπιστασίας, στο πλαίσιο της αρμοδιότητάς της, προχώρησε την καλοκαιρινή περίοδο σε ένα εύρος συντηρήσεων στις σχολικές μονάδες του δήμου μας για να επιστρέψουν οι μαθητές και οι μαθήτριες σε ένα πιο ασφαλές και λειτουργικό περιβάλλον. Όμως δεν μένουμε μόνο σε αυτό, συνεχίζουμε και όλο τον υπόλοιπο χρόνο στη συντήρηση των σχολικών μονάδων μας με το υπάρχον προσωπικό που έχουμε».
Ο Αντιδήμαρχος Διεύθυνσης Περιβάλλοντος – Κλιματικής Αλλαγής και Ευζωίας Ζώων Συντροφιάς Νικήτας Γκόλφης, υπογράμμισε:
«Στόχος μας είναι να διαμορφώνουμε σχολικούς χώρους ασφαλείς, λειτουργικούς και ευχάριστους για τα παιδιά. Συνεχίζουμε τις παρεμβάσεις μας με συνέπεια, δίνοντας προτεραιότητα στις ανάγκες κάθε σχολικής κοινότητας και στη βελτίωση της καθημερινότητας των μαθητών και των εκπαιδευτικών».
